访谈实录：中国数字艺术教育究竟路在何方

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　　主持人：各位网友大家好，欢迎光临搜狐嘉宾聊天室。
　　今天我们的话题将围绕中国数字艺术教育的现状与发展展开，我们会相对深入的探讨不同类型数字艺术教育在中国大的产业环境所起到的作用和发展以及国内国外数字艺术教育的区别等话题。为了更好的对于此次话题进行探讨，我们请到了这三个领域的专家，他们分别是北京林大信息学院院长黄心渊院长，水晶石数字教育学院刘朝晖院长；Autodesk ATC大中华区业务拓展经理吴新仪女士，《数码设计·CGWORLD》副主编刘伟先生。

中国林业大学信息学院院长 中国CG权威人士 黄心渊

水晶石数字教育学院院长 刘朝晖

Autodesk ATC教育发展经理 吴心仪

《数码设计·CGWorld》杂志副主编 刘伟

　　从昨天开始我们的大厦更名为搜狐网络大厦，这是大厦改名之后我们的第一场访谈。另外，我们的数字艺术博客大赛进行了三四个月的时间，结果已经出来了，稍候我们会公布结果。下面请刘伟介绍一下。

　　刘伟：这次我们访谈主要的议题是关于中国数字艺术教育的发展现状与将来的发展方向，围绕这个主题进行探讨。请到的三位专家在不同的领域有很长的从业经验，对于行业有很深的认识，希望嘉宾们能够各抒己见，充分沟通。

　　三位专家处在不同的领域，刘院长属于职业技能教育，黄院长可以谈谈院校教育，吴经理可以谈一下软件厂商如何与职业教育和院校教育配合。

　　刘朝晖：水晶石做的是职业教育，把实战的东西教给学员，不同于传统教育。

　　黄心渊：传统的院校教育强调一般知识的系统性，对比较实际的专业技能相对来讲和企业结合起来有一段距离，目标是想把学生培训完之后送到企业工作，但是实际很难。职业教育刘院长这块儿是非常好的补充，水晶石公司有非常强大的制作团队，我们学生通过学校的系统知识学完之后，然后再根据实战训练，然后再进入企业工作。这是我对院校教育和社会职业教育的理解。

　　吴新仪：Autodesk本身是一个软件厂商，我们希望作为一个软件提供者能够协助或者帮助所有的设计人员，能够帮助他协助他完成或者实现他的设计理想，我们和职业技能教育和院校的基础教育方面，希望从基础教育开始跟它有一个非常好的配合，学生可以在基础教育时就已经了解到我的产业怎么能够实现更快速的高速的水平去完成作业。到了职业培训机构里面可以有一些实战的工作经验，尤其水晶石后面有非常大的制作团队，在这个工作流程当中清楚了解到自己怎么样在实战经验里面完成自己的作品。

　　我们的定位比较清楚，我们是一个软件提供厂商，在认证教育里面来讲，希望这个行业按照设计的行业，比如有建筑方面的设计师，有影视动画的设计，有游戏动画的设计，按照这个产业的分类去做认证教育，而不简单是针对某一个软件去做这个培训。对于我们三家来讲，实际上是一个互相协作的过程。

　　黄心渊：你们计划从基础开始渗透？

　　吴新仪：我们是希望这样。可以让学生有一个更早的对产业的了解。

　　黄心渊：前期微软这方面做得非常好，不管从什么途径得到正版软件可以在院校装一百套用于教育。

　　吴新仪：Autodesk是专注于设计领域的公司，分成不同的行业，不同行业有不同主题的软件类型，所以不可能说是像其它公司一样能够这样去做。

　　刘伟：应该有自己的学习版？

　　吴新仪：有针对教育有针对学生的，本身主要是针对设计人员的软件，不是基础软件。

　　黄心渊：认证的思路跟以前不一样了，学生拿到这个证书人家不承认，最早软件什么都不会的时候还能说明问题，公司的认证一定要跟企业结合，比如Autodesk推出一个证书结合企业。

　　吴新仪：目前在数字艺术这个行业里面按照我讲的三个行业去分配，如果院校教育分得更细，但是对于我们来讲是一个职业技能教育，我们按照社会使用大的分类去分。

　　刘伟：既然谈到各自的领域培训教育相关的认识，还是请三位嘉宾大概谈谈更宏观的认识，本身中国的数字艺术教育发展的状态是什么样的，有哪些地方是比较好的，有哪些需要提高的地方？

　　刘朝晖：品质的提升是比较关键的，今后对人才的要求比较高，设计的概念要求会更多一些。

　　吴新仪：目前来讲，在中国政府大力推广，还是在起步阶段，我们希望能够在起步阶段里面能够协助这个产业有所发展，也是我们为什么跟院校也好，跟培训机构也好，我们会有一个比较好的协作。当然这个协作当中我们希望能够从厂商接触到国外一些比较先进的理念，包括国外的大学，他所受的教育不同，直接跟产业结合得非常紧密，能够给学生提供很多案例。目前我们院校教育稍微有一点欠缺的地方，现在我们也能看到所有的院校都在努力朝这个方向去走，也就是为什么这个阶段水晶石教育学院出现契机，帮助院校的学生和市场结合紧密，相当于一个桥梁，在今天的市场上。

　　刘朝晖：学生需要就业。

　　黄心渊：这个状态还会持续很长一段时间。

　　刘伟：黄院长怎么看待院校教育的发展？

　　黄心渊：首先从教育的目的来看，从事教育的人是什么样的人，长远来看教育是培养人，目前学生的就业是关键问题。教育的主体早期私塾那个时代一个老师一个学生，现在的教育规模比较大的时候，管理人员比较重要，老师、学生、管理人员，从老师的情况来看，这个时代不同领域理解的不一样，现在就数字艺术领域理解的话，老师要告诉学生在数字艺术这个行业里面做人做事的道理，告诉你从业的技能，你有不懂的问题来解决。电脑负责这个要求的话，是太高了。大学生现在至少是博士学位，知识很深厚了，但是没有从业经验解决不了，能够解决理论问题，实际操作技巧的问题解决不了，这是院校老师的优势和弱势。水晶石这儿的老师实战经验很丰富了，一般现在企业的包括高职院校的老师比正规本科院校的老师强调的点不一样，本科教育强调理论，高职教育强调实战。

　　现在学生很多，在校学生的素质不一样，背景不一样，要求也不一样，从培训结果看得出来，有的可能很快找到工作，有的可能很难找到工作，毕竟进入这个行业并不是特别了解，自身的目的也不一样。学生将来从事数字艺术的话，干什么一定要想清楚，在学习之前有一个明确的目标。

　　吴新仪：这个跟我们当初高三的时候去选自己的专业是一样的，不是说你盲目去选择一个专业，而是你有目的你有兴趣，然后你知道自己将来想做什么样的事情，按照这个目的去选择才会对自己将来的就业有好处。有些人来学习只是出于兴趣，有些人是为了找工作，目的不完全一样，所以所学的热情也不同。

　　刘朝晖：比如我学美术的我出去之后还是希望找一个就业的地方，不是特别清楚自己能干什么，这个技能如果学得好就能找到一个好的工作。

　　黄心渊：国内现在的就业压力很大，生存是第一位的。

　　刘朝晖：我们之所以得到大家的认可也是因为我们主要解决了学生能力的提升。

　　黄心渊：还有管理上，院校的管理相对来讲比一般的职业教育要规范一些，因为有几十年的积淀，而且管理人员队伍比教师队伍还要好，做得很细致。现在社会的培训机构，很多机构前期发展很好，发展到一定阶段之后教学上面不差，但是管理上差别很大。现在很多培训机构注重管理的比较少。

　　吴新仪：像我们厂商这样的公司来讲，希望发现更多像水晶石这样的公司，如果这样的企业越多，给我们学生提供的机会也越多，就业面更广一些。

　　黄心渊：培训机构的管理人员很重要，就培训行业的发展来讲，因为管理人员是最主要的。

　　刘朝晖：把目标设定好，市场需要什么样的人，市场需要中高端的人，既懂技术又有一些管理经验的人。我们主要通过老师把这种东西教给学生，他们在工作当中遇到的问题可以直接讲给学生，整个解答问题非常实际非常到位，应该是最准确的，因为当时都是这样解决的。另外，职业教育是对院校教育的补充，都是实际的案例，普遍的综合的教育，职业教育非常专。

　　黄心渊：而且案例比较新。现在大学教育非常强调案例教学，但是它的案例有可能是写教材的人空想的案例，再一个有可能是企业几年前的案例，和现在的发展状态结合得不太紧密。

　　吴新仪：我们这样的厂商公司来讲，包括实训的机会提供给院校的老师，让他们有一段时间重新吸取知识，吸取很好的案例，能够像其它学生一样，老师也在学，学到这些新的东西以后回到学校里面再讲给学生听的时候，就不是自己想象出来的，而是真正的实际案例。现在我们和一些机构会做更多的教师培养工作，也会给老师提供一个机会。

　　刘伟：其实老师能够参与到行业本身的从业工作当中，对于学生将来就学更有帮助，而且本身传授更直接的实训工作更有价值。

　　黄心渊：还应该告诉老师一些从业规范，不仅仅是一个技术问题，这是一个行业经验、行业规范，包括教师队伍的规范。

　　吴新仪：这是需要我们跟刘院长这样的学院进行合作的主要原因，厂商是软件的提供者，从软件角度来讲提供非常专业的知识给老师，如果从从业的专业经验来讲，包括制作流程来讲，恐怕还是需要公司以已有的制作背景讲给老师听。


　　黄心渊：国外有一些从业规范和国内还是不一样的。

　　吴新仪：软件可以有一些很好的跟国外其它的合作公司有一些好的案例，每年有大型的巡讲，专门针对影视，专门针对游戏的大型巡讲，跟本地产业的合作方面协作更紧密一些。

　　黄心渊：你们案例更多的是炫耀软件的功能，而不是解决问题。

　　吴新仪：每年都会邀请各个比较大型的制作公司，以他完成的整个影片或者是一个实际的案例，我们会邀请这些专家来讲，而不仅仅是Autodesk的技术专家来讲。比如我们曾经邀请过《指环王》的制作人员跟学生去讲这些东西是怎么样完成的，而不仅仅是软件厂商的角度去讲。

　　刘伟：刚才谈到Autodesk把国外的专家、知名公司请过来跟国内的学生交流，给大家一个很好的标杆作用，给大家一个很好的前景展望和技术展望。国外在数字内容或者数字艺术效率方面相对来说可能比国内好一些。相信三位专家跟国外的机构不同的领域交流比较多，可以谈谈自己对于国内外的区别，国外哪些地方可以值得我们借鉴，国外哪些地方可以让我们沿着他们的方向找到自己的一条路？

　　吴新仪：目前我们所欠缺的是国外有很多大学是直接聘制作里面的公司人员在这边当客座教授，直接把一些案例带进来，直接把工作流程讲给学生听。今天像水晶石还有其它的机构已经开始这样做了，会邀请很多国外的人像比较大的梦工场这样专业的制片场，邀请专家来给学生讲，慢慢是我们的一个趋势。我们如果能够聘请更多的实战人到学校里面的话，今天我们看到很多大学已经做成这件事了。

　　黄心渊：如果对这个行业不太了解的入门级来学一学，还有实战的是我学完用这个挣钱，还有一类是速度提高的，我已经做得很好，将来想提升一下将来做管理者。国外的年轻人就业压力很大，更侧重的是实战性的。

　　刘朝晖：中国的职业教育走向国外，我们也接纳很多海外学生，他们需就其实也是很高的，创意在他们的教学当中运用很多，包括独立解决问题的能力，这个也是值得我们借鉴的。外国的学生对中国一点一点具体的技术也很感兴趣，所以将来也是一个优势互补的过程，我们的国际化职业教育能够推向海外也是一条必经之路。

　　黄心渊：国内外的教育其实各有长途，中国学生国外学，国外学生中国学。国外院校请企业的人做兼职教授，把案例直接带到学校来。国内这方面已经开始重视这个事情了，很多院校开始聘请企业的人，而且整个企业的案例买过来，请企业的人过来，这是很可喜的一步。

　　刘伟：谈到企业和院校教育结合比较紧，水晶石有自己的优势，本身在这个行业里面是最大的，自己的数字教育学院这两年发展比较快，我们看到新的学员做的作品，质量各方面做得很好。关于数字教育学院这边的教学特色是什么？它和实战结合以及真正让学生能够毕业之后找到比较好的工作，在哪些方面做得比较好？

　　刘朝晖：我们主要是根据市场需求爱一个定位，中高端的培训，我们主要是从目标的设置、学习结构的设置来考虑。目标的设置，学生能够掌握数字领域比较前端的东西，比较高技术的内容，另外课程本身的安排强度还是比较大的，一般学生要做好吃苦克服困难的勇气，我们对结果的要求也是很重视的。所有专业学生必须独立完成完整的作品，而且作品一定要尽量完美，这样最充分掌握你应该有的经验，掌握行业经验、技术经验，才能成为企业真正需要的人才，对自身能力的提升有最大的帮助。我们强调实战，老师是实战一线下来的人，案例是实战的实际项目，另外安排大量的实战训练带到实际课程里面，甚至在结业之后安排专门的实际课程进行专门训练。这一块主要通过做，必须一个项目一个项目去做，充分体验这种技能，产生这种创意，这些是比较重要的。我们利用企业大的背景，把院校和企业做一个比较好的结合。

　　刘伟：黄院长一直关注水晶石的发展，水晶石发展有11年了，06年也像搜狐一样成为奥运会数字内容提供商，黄院长可以谈谈对水晶石的一些观点，或者看到水晶石成长起来的认识。

　　黄心渊：我体会最深的就是一句话，让客户得到比想象的更多。你想得到1，我给你2。水晶石教育也是一样的，最开始办的时候一定让学员得到比他想象的要多，宁可有时候公司的利润低一点。

　　刘朝晖：职业教育有一个社会责任感的问题。

　　黄心渊：职业教育这种社会责任感，学生对职业教育的要求更高一些，假如一个学校的学生都找不到工作的话，这个学校也长不了。

　　吴新仪：我们看到台湾的客户做得也非常成功，职业教育在一条街上可以看到无数家培训机构教同一种课程，但是还是有很多人进去学，很多东西在学校里面走出来不一定能够得到这些知识培训，会到职业技能培训机构去，他们的生活非常火。而且职业技能教育跟社会结合很紧密，社会需要什么样的人才，我这些课程的设置完全是按照企业的要求去做，这是一个非常好的接轨，而且将来工作了三四年或者四五年依然可以回到培训机构做一些知识的升级。

　　黄心渊：国家也很强调再教育，目前中国的制度肯定越来越好。

　　刘伟：作为一个希望从事这个行业的人，或者想进入这个领域的人，可能没有多少技能，怎么去选择我到底是选择学历教育或是职业教育，哪个更适合自己？

　　刘朝晖：职业教育也可以说是基础教育，是人生必经的一个阶段，是人生成熟的必然阶段。职业培训只是从专业的延伸和提升来入手，对就业能力是一个帮助。

　　黄心渊：我们两个人同时去公司，一个受过大学教育，一个没受过大学教育，刚去的时候，可能没有受过大学教育的人比受过大学教育的人要好，因为他有实战经验。但是三年五年以后看，一定是受过大学教育的人综合素质好一些。

　　刘伟：两位专家还是希望有一个正规的教育作为保障，再进入到社会当中作为阶段性的桥梁像水晶石这样的培训机构。吴新仪怎么看？

　　吴新仪：我们分成几类不同的人，有人是有兴趣，在高中的时候已经开始学了，像其它软件也好，有很多获奖的学生我们很惊讶，只是一个高中毕业生，可能有的还是在高一、高二这个阶段，尤其在国外我们看到一些非常复杂的作品竟然都是高中生做的。但是这个并不代表他今天就不上大学了，而是说他希望有更深的造诣，能够接触到更多的知识，增加自己的综合素质教育。然后他再到社会当中去发展得更好，对于这个产品来讲做出来了肯定是一种形式，升华到另外一个层面可以做到管理层去，综合来讲素质教育是不可缺的一项。

　　刘伟：相比较学历教育或者职业教育、院校教育，从官方的角度，厂商的角度来讲，这之间的关系是比较微妙的，从职业技能教育来说厂商有很大的支持，从院校方面来说也有很大的支持，这几者之间的关系大家是什么样的想法？怎么样处理或者之间怎么样磨合比较好？

　　吴新仪：我倒是觉得我们是互为桥梁，假如说现在是因为黄院长和刘院长都很熟了，但是不是所有的院校愿意跟职业技能教育学院有非常熟悉的关系，我们作为厂商了解之间的流程，我们可能作为一个桥梁搭给这些学校和像水晶石这样的培训机构。水晶石这样的培训机构同时也作为社会和大学之间的桥梁，大学可能作为软件厂商和社会培训机构之间的桥梁。我觉得是互为桥梁。

　　黄心渊：一个是互为桥梁，一个是相互渗透。大学教育特别强调实战，在企业里面或者企业核心课程的引进，刘院长的社会培训机构也向素质教育渗透，比如你们开的长期班效果也很不错，但是两者相互取代眼下很难。大学教育有一个研究规范，几年调整一次，不可能随便调整。现在这个行业发展太快，不像传统行业几年一变。发展新东西很难反映到大学里面，而且这个反映出来职业教育是很好的补充。

　　吴新仪：尤其职业培训方面为什么不可缺，我们公司这样的软件厂商的软件如果两年还没有回去再学新东西的话，可能已经脱节了，因为每两年有一个非常大的飞跃和更新，可能之前使用的功能在今天原来可能需要几个小时完成的一项功能在新的软件里面可能几分钟已经帮你完成了，如果你还是维持只是两年前学到的软件，其实在今天已经比别人的效率要低很多了。

　　黄心渊：昆明理工应用技术学院也想引用刘院长的课程。

　　刘朝晖：我们跟昆明理工还有天大都有合作。

　　吴新仪：现在大学也好都已经看到了一定要跟产业相结合起来。

　　黄心渊：首师大的培训听说也不错，也是引进一些从企业来的老师，各自的优势还是很明显的，院校偏基础，企业的偏实战，相互结合起来这个专业才能发展得越来越好。

　　刘伟：刚才我们提到很多关于学院教育、职业教育、院校教育的观点，Autodesk有自己的认证体系，它的认证体系应该说最近有一个调整，新的认证和老的认证有一个区别，先给我们讲讲认证有什么区别。

　　吴新仪：原来的那套认证体系主要是由我们原来的一些合作伙伴去做的，06年2月份全球宣布了一个原来的MAX培训中心、玛雅培训中心并入全球ATC的组织，我们在06年11月份向外部有一个沟通，我们所有的认证体系将由Autodesk全部收回，从今年开始全部都是Autodesk做认证和培训系统，传媒娱乐这块我们有专门的针对软件，包括3DMAX，包括玛雅认证，还包括刚才说的产业对于设计方面，还有建筑设计，这里面设计了有建筑设计方面的理论培训。影视动画就比较多了，这里面既可以用玛雅，也可以用MAX，分为两种不同的类别去做，要求更高，包括一级、二级，再加上后期处理特效的培训。相对来说更加全面，大家可能也知道在05年年底我们Autodesk收购了一家公司，旗下有大家非常熟知在影视方面非常强大功能的软件就是玛雅，包括有工艺设计方向，还有概念设计方向有非常强大的产品，这方面我们都有认证系统。在Autodesk来说我们有建筑设计专业，有基础设施设计专业，有机械制造专业，再加上传媒娱乐，再包括我们的工业设计，所以横跨的版面非常大，但是一定是在设计领域里面。

　　如果3DS MAX和Maya的产品认证叫产品专家，如果你是学完行业里面的叫做建筑可视化设计师、影视动画设计师，包括游戏动画设计师，分成这两大类，一个是产品专家，一个是产品设计师。

　　主持人：考试考的是理论概念还是实战？

　　吴新仪：有理论，但是理论相对少一些，主要以实际当中的操作包括一些制作方面的要求来去做。

　　主持人：实战怎么去评估学生？

　　吴新仪：有很多设计师行业，几天之内网上提交作品。产品专家会有很多选择题，但是已经全部都涵盖了实际的图形，没有实际的操作经验根本答不了这个答案。我们在设计师里面没有作品没办法帮你做评定。

　　黄心渊：专家证书对于企业来讲的可信度很高。

　　吴新仪：证书只是一个手段，实际上我们觉得培训更重要，为什么慎重选择培训机构，主要因为大的培训机构能够提供给学生很多的实际案例，并且工作的机会。实际上在培训当中已经能够学到很多的知识，这些才能够去证明。如果简单只是我在两个小时之内提交一个作品，那是不足够的，而在于长期的培训当中不断提交作品，不断做实习和操作。每个培训机构给学生本身有一个认可。

　　黄心渊：中国的应试教育水平很高的。

　　吴新仪：在国外一个题库里面有一两百套题就够了，我们中国每个季度要更新很多题库，尤其在托福教育里面，我们体会很深，速度非常快。

　　黄心渊：我们院校教育也有这个问题，以前的机考一般情况下很容易，有些女孩子考得很高分，但是操作能力男孩子考得很高。本身考试成绩很高，到最后实战能力很差。

　　吴新仪：所以为什么我们要求培训机构要求提供优良的培训环境，这个优良的培训环境不仅仅是指环境，而是更多能够有实际的操作案例，能够在里面，而且让它作为一个团队其中的一个部分，让它去知道在这个团队当中是什么样的角色去完成这个作品。

　　刘朝晖：长期对学生的考核要求会更严格一些。

　　刘伟：Autodesk跟水晶石合作一些培训认证码？

　　吴新仪：这个合作最早一开始就已经有合作了，包括在商业的制作方面，包括在教育培训方面，今年我们也在谈更多的合作，深层次的。不仅仅是说你来到水晶石学习才有机会参加这个实训，我们也在谈作为实训基地的项目，有很多其它的培训机构如果学生也是比较不错的，我们也希望能够跟水晶石有这个实训基地之后，它能够进来做适时的培训。我们厂商希望有更多的企业加入到这个培训领域里面来，提供更多的机会给学生，实际上我们也会跟很多大的企业像水晶石这样的企业进行合作。

　　刘朝晖：我们希望有更好的软件，能够把最有效的东西教给学生。

　　黄心渊：两家推出联合证书不错。

　　吴新仪：不用推出一个证书，有Autodesk的证书，有水晶石有实力的培训已经足够了。

　　刘伟：现场的采访阶段告一段落，网友应该了很多相关的问题，我们看看网友的问题。

　　网友：中国设计方面的走向是什么样的趋势？哪些是比较热门的设计？

　　黄心渊：设计将来肯定是走细分，现在大家学设计的人比较泛泛，现在设计慢慢走到，以林大为例有专门的室内设计，家居设计，城市园林设计包括园林景观的表现。各个学校的情况不一样，林大做纯粹动画片的专业肯定是不行的，哪个行业非常细，课程培训也非常细。热门并不重要，你对哪个有兴趣，把这个点做深做透了绝对有前途。大家觉得游戏很热，真正游戏需要多少人？说不清楚。而且游戏很热，游戏人再细分的话，游戏设计还会分得很细，有场景设计，有人物设计，还有代码程序设计。

　　魏征：要学专，不管需要多，需要专业的人才、高端的人才。

　　吴新仪：我非常同意二位的观点，从软件角度来讲适用于很多产业，但是对于不同产业对于软件有不同的要求，包括我们对3D MAX来讲适用景观和城市景观。但是到动画片这一类用玛雅的比较多，并不是代表3D MAX的不能用，而是做这一行业的人选择玛雅的比较多。你一定要专业到我很细致的领域，而不是说游戏就是游戏，游戏里面分了太多的种类，不同的设计。我们希望专业，而且走得比较高端。

　　网友：现在中国的设计理念是什么？做设计是不是需要做出中国特色还是跟着流行趋势走？

　　黄心渊：设计的目的是干什么的，这个很重要。比如设计的目的想去国际上获奖，那民族的东西可能更容易一些，对国外来讲比较新的东西。如果设计的目的是商业的，那就是另外一回事了。

　　吴新仪：这个很容易分类，如果给一个汽车厂商做设计，那你要中国特色还是要国际特色？要本着用户的角度去考虑。他所希望的是什么，而不是说我要提供给他什么。还是看出发点是什么，目的是什么。

　　网友：中国CG行业的人才培养是不是有一个断层和缺口？对目前的CG设计前景堪忧，专家如何看待？

　　黄心渊：现在人才的需求量还是很大，同时学的人量更大，在某一方面一定要很专，学的基础来讲很多专业都是这样，包括计算机专业也是这样，学的好一定能找到工作，学的差不能找到工作。尽管政府现在非常重视，如果你学习还没有走出路子的产业那可能就业有问题。

　　吴新仪：挑选比较精准的专业，就像游戏里面是挑选人物还是挑选角色，这个不是我就学游戏动画，那是一个很广泛的概念，要精准到每一个细节。

　　黄心渊：一定明确行业需求，哪个行业真正是在健康发展的，明确自己的目标，自己学这个是干什么的，是为了挣钱还是为了玩，分析自己的特点，扬长避短，现在不能提倡取长补短。

　　吴新仪：而且需要不断的学习。

　　主持人：有没有数字，哪个学校里面哪个专业的人比较多，包括哪个学院的学员毕业之后提升比较快？

　　刘朝晖：各个专业都有，最大量的还是相关的美术类的、园林设计、室内设计相对的专业多一些，因为基础比较好一些，可能自身选择也会比较明确一点。学生提升应该还是蛮大的，从理论基础来参加实战训练之后，提升应该是一个小的飞跃期，比如短期课程一下子更专业化，对项目管理经验其实是企业比较需要的东西，掌握得也会比较好一些。

　　网友：在3G来的时候中国CG行业如何面对3G的需求？两者怎么融合？毕竟现在是一个通讯时代信息时代，在3G领域里面是什么样的角色？

　　吴新仪：我觉得应该说给大家提供了一个更好的机会，因为3G里面有很多数字内容提供，包括动漫提供，这个是给大家又创造了一个产业，给大家一个机会去寻求包括一些动画的内容提供、数字内容提供都可以在3G里面去完成，给了它一个应用平台，又拓展了一块。

　　黄心渊：数字内容或者数字艺术比CG这个面要宽很多，CG只是计算机图，真正数字艺术和内容不仅仅涉及到图的问题。

　　主持人：将来手机上的应用可能会越来越多，很多人不会在电脑上应用。

　　吴新仪：这个是互相不可代替的东西，就像你在日本已经看到可以走在街上拿着自己的手机去看一些电视节目或者看一些动画片，但是回到家里面一样看电视，去办公室还会用电脑，实际上是不可替代的。

　　黄心渊：就像电影取代不了电视，职业教育和学历教育互相匹配一样，实际是更丰富了，增加我们选择的可能性。

　　主持人：最后很感谢各位嘉宾在百忙之中来到搜狐参加访谈，希望我们通过这次聊天对网友将来的发展方向或者对职业教育起到一定的作用，CG的发展前景也需要大家一块儿共同努力。最后祝嘉宾和各位网友新春愉快！

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